Apoyar y favorecer:
- la salud y el bienestar materno-infantil tanto físicos como emocionales, basándose en métodos naturales, en la práctica de un ejercicio físico adecuado, en terapias alternativas y no agresivas.
- el embarazo y el parto naturales, respetados y conscientes.
- la lactancia materna, a demanda y prolongada, como fuente insustituible de salud física y emocional para madre e hijo.
- una alimentación natural, ecológica y de temporada como base de nuestra salud y de la de nuestros hijos.
- la libertad de vacunación y la no medicación en la infancia, informando para ello sobre los efectos secundarios de los fármacos.
- la crianza natural, con apego, no violenta, respetuosa de los ritmos y de las necesidades naturales del bebé y del niño, tanto físicas como emocionales.
- la ecología, el decrecimiento, el ahorro energético y de recursos y el consumo responsable como parte íntegra de nuestra vida cotidiana y de la educación de nuestros hijos.
- el uso de pañales lavables y otras alternativas a los pañales desechables como únicas opciones saludables, económicas, ecológicas y modernas.
- la igualdad de género, replanteando para ello los papeles tradicionalmente desempeñados por el padre y la madre en materia de crianza y educación, ayudando a los hombres a vivir plenamente su paternidad y borrando las fronteras y diferencias que se hacen habitualmente al tratar, criar y educar a niños y niñas.
- relaciones familiares y sociales basadas en el diálogo, la comprensión, el respeto mutuo, formando e informando para ello en psicología, educación en valores, educación para la paz, comunicación y resolución de conflictos.
- la libertad de educación con alternativas a la escolarización como la instrucción en casa.
- una educación basada en métodos que aprovechen y fomenten la curiosidad innata del niño y su afán natural por descubrir, comprender e integrarse en el mundo que le rodea, le den libertad y favorezcan su autonomía en el aprendizaje, respeten los ritmos y las necesidades de cada uno, le ayuden a ser seguro de sí mismo, a tener una actitud positiva ante la vida, a ser espontáneo, creativo, imaginativo y a desarrollar su personalidad sin reprimirla.
- un aprendizaje basado en el juego y la cooperación.
- el despertar cultural, intercultural, plurilingüístico, artístico para que el niño valore la diversidad y la diferencia, aprenda a comprender a los demás, a respetar y apreciar otras formas de vida y de expresión.
Informar a los padres sobre sus derechos y obligaciones en cuanto a la educación y la salud de sus hijos y devolverles la confianza en sí mismos para tomar decisiones en estos campos.
Denunciar e informar sobre prácticas, métodos, actitudes, costumbres y situaciones habituales consideradas como normales pero que en realidad representen un riesgo para la salud materno-infantil e impiden su bienestar físico y emocional, que son un freno para el desarrollo neurológico, psicoafectivo y cognitivo del niño, hacen peligrar su equilibrio emocional, reprimen su personalidad, merman su autoestima.
Las actividades llevadas a cabo son independientes de cualquier actividad de tipo político, religioso o espiritual y la asociación queda desvinculada de cualquier grupo o colectivo confesional o político. Asimismo no pueden desempeñar cargos y funciones de representación personas que estén directamente vinculadas con dichos grupos.
Actividades:
Labores de información, apoyo, difusión y formación destinados a familias, padres y madres, profesionales e interesados en general mediante talleres, charlas, cursos, encuentros, reuniones, grupos y redes de apoyo, etc. Actividades diversas para padres e hijos.
Para pedir mas info: aquí o en el foro Ecofamilias
